АБУЗАРЫЧ, БЕЗНАДЕЖНИК, СОЧНЕВА…: 
Как восходило СОлНЦе

Книжка о рождении школ

1. «Физика свободы и математика азарта. Первая школа.»
2. Первый учитель и собственные мечты невзрослого человека. «Ценность ученичества. Полпроцента удачи».
3. «Если мы не сделаем, то кто сделает?» Ройзман, Чернобровкина, Олеся
4. «Квант»
5. Малый Университет в Казани. Школа в Текосе. Высокие люди: Щетинин
6. Высокие люди: Валентина Сочнева (ВЛ-2, Квант-2)
7. Все дети талантливы: Академический колледж. Без отсева и без начальства. Марина Космина Ликвидация или оценочный терроризм 1
8. Безнадёжник: «Рассказка о том, как племени дикарей подарили звездолет» (Р-1)
9. Маришка (ВЛ-4, Личное)
10. Галина Архиповна и дети, живущие «по понятиям» (ВЛ-5)
11. Азбука: Абузарыч, Александр Наумович, Аня, Ахтямова, Балтусова, Безнадёжник, Валентина Сочнева, Володя, Георгий Зайцев, ГИП, Гузель, Денис. (АК-2, ВЛ-6))
12. Олеся (АК-3, С-0)
13. Перестать врать. Главное в СОлНЦе. Александр Наумович. (С-1)
14. Почему съели колледж. (АК-4)
15. «Счастливый билет для ботаника». АК при КГУ, год 1996. (АК-5)
16. «Модель сосуществования культур, религий и менталитетов», АК, год 1998. (АК-6)
17. Основные педагогические идеи. Интеллектуальная увлеченность. 90-е годы (АК-7, П-1)
18. Анна Маргулис: «Первое знакомство» (АМ-1, АК-8)
19. А. Маргулис: «Экзамены» (АМ-2, АК-9)
20. А. Маргулис: «Учиться, учиться и учиться…» (АМ-3, АК-10)
21. Кусочек истории Кванта (Квант-3)
22. Квантовские песни (Квант-4)
23. Письма издалека… Андрей Столов, Хартфорд, США. Александр Малах, Москва (Квант-5)
24. Анна Маргулис: «Рейтинги и прочая оценочная лабуда» (АМ-4, АК-11)
25. Абузарыч и кружок «УХ ТЫ, ФИЗИКА» в бассейне (ВЛ-7)
26. А. Маргулис: «10 Е класс» (АМ-5, АК-12)
27. СОлНЦе для маленьких. Осень 2018 года. ШУМ (Школа Увлечённых малышей)
28. Основные педагогические идеи. Вырастить мастера (П-2)
29. Анна Маргулис: «Немного о математике» (АМ-6, АК-13)
30. Алексей Сомов: «Чему учат, тому или не тому, или не так, или не те, (хочется добавить «или не тех?»)» (С-2, Р-2)
31. О ВОРОВСТВЕ: как можно и как нельзя воспитывать детей (С-3, П-3).
32. Анна Маргулис: «»Не валяй дурака, Америка!» (АМ-7, АК-14)
33. Как построить школу: (ШУМ-2)
34. А. Маргулис: «Леныч и Ленка» (АМ-8, АК-15)
35. «Чем школа СОлНце отличается от других школ? Юля, 7 класс, апрель 2018» (С-4, Детские эссе-1)
36. А. Маргулис: «О несвободе в свободном «СОлНЦе», которая видна не всем и не сразу. Часть 1. О детях. Эпизод 1″ (С-5, АМ-9)
37. Как построить школу: день за днем (УМ-школа или школа Увлеченных Малышей поначалу называлась ПАМ-школой) (ШУМ-3)
38. А. Маргулис » На крыше. А еще была романтика.» (АМ-10, АК-16)
39. Борьба с рабством (С-6, ДЭ-2)
40. А. Маргулис: «О несвободе в свободном «СОлНЦе»… Часть 1. О детях. Эпизод 2» (С-7, АМ-11)
41. «О несвободе в свободном «СОлНЦе»… Часть 1. О детях. Эпизод 2». Обсуждение С-8, Родители-1)
42. А. Маргулис: «Как пробивался росток, или о моих отношениях с литературой» (АМ-12, АК-17)
43. Квантовские песни (Квант-6)
44. Володя Фалин (ВЛ-7, Квант-7, МФ-2, АК-18)
45. А. Маргулис: «Истинная интеллигенция» (ВЛ-7, АМ-13, АК-19)
46. Касталия и экологический имидж школы (ВЛ-8, С-9, ДЭ-3)
47. Как построить авторскую школу: СОлНЦе в Нижнекамске (С-10, НК-1)
48. Как построить авторскую школу: гуманитарная составляющая правил приёма (П-3, С-11, ДЭ-4)
49. Дедовщина (С-12)
50. Кем быть? Детские мечты Павлика Шмакова (Личное-2)
51. Дедовщина. Жить по закону джунглей или по совести?
52. Как построить авторскую школу: СОлНЦе в Нижнекамске. Начинаем поиск единомышленников (НК-2)
53. Как построить авторскую школу. Люди: живые, настоящие, творческие
54. Из каторжников мы. Гонения на татарский. Кружок иврита.
55. Эссе для родителей
56. Высокие люди
57. О дедовщине, о вольнослушателях и о сегрегации
58. Создаём авторскую школу: хроника, день за днём
59. Андрей Столов пишет из Америки: «О «Кванте» и Малом Физфаке. 1″
60. «Сколько в мире людей, для которых школа СОлНЦе могла бы быть спасением». Детские эссе
61. Андрей Столов пишет из Америки: «Рождение МФ, первый декан. 2»
62. Создаём авторскую школу: хроника, день за днём
63. Поэма: «изменить этот мир. Освободить людей, которые были заложниками своих привычек, и подарить им свободу». Детские эссе
64. Квант глазами химика Матвеева
65. Квант- Орбиталь 1980
66. Создаём авторскую школу: хроника, день за днём. Глазами детей.
67. Сережка… (Личное-3)
68. 14 октября 2021. Абузарыч в РКБ. Пусть все будет хорошо.
69. Создаём авторскую школу: хроника, день за днём, месяц за месяцем. 24.12.2020
70. «Заболботали, зачуфыкали»… «(Сбесившаяся) пружина патефона»
71. 19 января 2021 не стало Сайяра Утяганова…
72. Дети нашего СОлНЦа: талантливые, любимые, непохожие… Лада
73. Про сентябрьский лагерь 2022, рассказы и анализ
74. Создаём авторскую школу: хроника, день за днём, месяц за месяцем
    Нижнекамск. Декабрь 20-январь 21. Первое поражение.
75. 11-классники. Еще дети и уже взрослые. Январь 2023. Сейчас она — в 11 0 классе. Как она себя чувствует?
76. «Между баллами и смыслом жизни». Нешкола: «Рождение в муках и первые полгода жизни» — 1
77. «Между баллами и смыслом жизни». Нешкола: Директор
78. Тем, кому интересно, как трудно восходило СОлНЦе. «Мой друг Павел Шмаков – и это все о нем»
79. Марина Космина: «Ликвидация, или оценочный терроризм (2). Школа должна повернуться лицом к ребенку»
80. Эссе о Кванте (Арслан Галеев)
81. Путь в СОлНЦе. Начало пути
82. Путь в СОлНЦе. Историческая справка
83. Путь в СОлНЦе. Анализ процесса поступления, идущего круглый год, и результатов
84. Живые сообщества в СОлНЦе: Движуха. Сентябрь 2023.
    Лёня Шаинов. Эссе о лагере в 3-х частях. Часть 1. О лагере. Что было.
85. Л.Ш. Часть 2. Мои мысли о лагере
86. Л.Ш. Часть 3. Эпилог. О смысле лагерей, движухи и всего такого…
87. Kiusaminen. Эссе: чему меня научила финская школа
88. Осень 23 в СОлНЦе: размышляем о репутации и приглашаем к дискуссии. 1. Узнаваемость бренда.
    …2. Л.Ш. «Ситуация в школе» (90)
    …3. Знаниевая школа vs творческая жизнь. ИЩУ (как и Диоген) ЧЕЛОВЕКА (90)
    интеллектуальная увлечённость vs душевная атмосфера?
89. Алексей Сомов. «Старые иллюзии и новые тренды»
    А.С. «Соревновательность как суррогат мотивации» (90)
90. Дети нашего СОлНЦа: талантливые, любимые, непохожие…
    кто такая Алина Сафиуллина?
91. алиночка, ((зима 20/21, осень 20)), зима 23/24. 10 ку
92. алиночка, март-сентябрь 23
93. алиночка, февраль-март 23
94. алиночка, декабрь 22-январь 23
95. алиночка, октябрь 22, сентябрь 22, февраль 21
96. алиночка, 2020-21
97. Как развеять мифы о СОлНЦе? Нужны советы и помощь друзей. Как раскрутить бизнес? PR/SMM
98. Откуда они, талантливые дети нашего СОлНЦа? Мама Божены, 1. 7 А
99. 2. 8 А. «Сказ о том, как я не смогла, а Анна Борисовна смогла…
100. Дети нашего СОлНЦа: талантливые, любимые, непохожие… Божена. 9Б март 2023
101. Божена. «что можно делать за 35 минут до олимпиады, чтобы ее выиграть?, или суеверия олимпиадников» 9Б апрель 2023
102. Божена. Про «автобусную жизнь» 9Б, май 2023
103. Дети нашего СОлНЦа: талантливые, любимые, непохожие.. Майя Титова ***ЕСЛИ БЫ НЕ школа СОлНЦе… ***Кого бы я позвала в школу СОлНЦе ***СОлНЦе: плюсы и минусы ***Я не люблю…
104. Дети нашего СОлНЦа: талантливые, любимые, непохожие.. Майя Титова Апрель 2020, как сон, хотя больше спячка Моя жизнь до СОлНЦа Мое отношение к мату Кем быть?
105. Дети нашего СОлНЦа: талантливые, любимые, непохожие.. М, 10
     Город без окраин Запреты озлобленный и ведомый ребенок, 10 класс Мне страшно
106. Дети нашего СОлНЦа: талантливые, любимые, непохожие. Лев Новиков «Почему я не ученик школы СОлНЦе
107. О сотрудничестве и о том, что любимый учитель не обязательно покажет путь к главному делу твоей жизни
108. «Тварь ли я дрожащая или право имею?»
109. Проблемы школы СОлНЦе
110. Гимн СОлНЦа
111. В целом, государство неуважительно относится к учителю
112. Марина Космина: «Ликвидация или оценочный терроризм» (3). Гоша Авдошин. Сложно структурированное пространство с множеством степеней свободы. Маленькая университетская вольница. Профессор Эмилия Тайсина. Послушайте!
113. Нелюбовь: как готовятся заказные статьи (к вечному вопросу о совместимости таланта и злодейства). «Не отрекаются, любя. Ведь жизнь кончается не завтра…»
114. Нелюбовь: грустная ситуация с родителями малышей. Путь к СОлНЦу
115. Автопортрет 2024: до и после дня рождения
116. Реальные проекты, дела и мастера. Уклад школы СОлНЦе в 2021
117. Дети нашего СОлНЦа: талантливые, любимые, непохожие. Дарина Поникарова «Взрослые».
118. «Понавнушал детям, что они — уникальные и неповторимые!» Марина Космина «Ликвидация или оценочный терроризм». 4
119. Поддержано родителями. Все против одного (И.)
120. Интернат, спортзал, бассейн, центр робототехники…
121. «Вы думаете только о своей выгоде» или ведёт ли дорога к Храму?
122. Памяти Великого Утяганова Сайяра Идмассовича
123. «ПРИКОЛЛ» №1(1), 1994
124. Шведский дневник русской девочки в Финляндии Насти Шмаковой (март-август 2014)
125. Дневник русской девочки в шведской школе Финляндии (август-сентябрь)